Érase una vez el progreso: GRRRRR.... ARRRRGHHH

Cuando digo que no entiendo de política, es cierto. Yo solo entiendo de derechos humanos, de dignidad, de respeto, de vínculos y puentes tendidos para unirnos... ya saben, de todas esas mierdas hippies con las que un día decidí amueblar mi vida.

No entiendo de poder ni de petróleo. Yo sigo pensando en mi inocencia socrática, que el mundo es de todos, mientras el mundo sigue haciendo parcelas y fronteras cada vez más rígidas e intransitables.

Entiendo de lobos y corderos que ya no se disfrazan el uno del otro. En este caso vale más ser que parecer, Maquiavelo se revuelve en su tumba, porque ni si quiera aprendieron a enmascararse. No entiendo de dioses políticos que han infectado este planeta (ya saben el de todos), que deciden quién es libre y quién no. Me pregunto si sabrán lo que es la libertad. 

No entiendo de estrategias militares que bombardean, ni de las que deberían bombardear y no lo hacen. Ya no entiendo de democracia, ese síntoma de debilidad humana que Nietzsche vio con tanta claridad y a la que me resisto porque todavía se que es posible que se respeten los derechos internacionales, los vínculos y normas establecidos en algún lugar llamado ONU, que incluso he llegado a pensar que es un croma.

Paz, orden jurídico global, asamblea de expertos en política internacional, cooperación, protección de intereses comunes. He tenido que ampliar mis conocimientos sobre la ONU y la comisión encargada de velar por el cumplimiento de los derechos internacionales. Supongo que en el pack no venían los helicópteros o las armas de destrucción necesarias para velar por la coexistencia pacífica entre los estados.

No entiendo de invasiones, ni secuestros, ni de gritos de alegría porque creen que llegó esa descarriada libertad que casi nunca está disponible. Apenas se qué es lo justo. En estos casos, Platón se me queda pequeño o a ellos les queda grande.

Ahora a modo de comic de Mortadelo y Filemón, me sale decir GRRRRR... ARRGGHH... PTCHOFF... CRONCHH...UAHHHHH....

Y aunque yo no entiendo de nada, al menos están los que parecen entenderlo todo, ¿verdad?. Entonces,  ¿por qué sigo sin dormir tranquila?

 

A la mierda con la navidad.

Otra vez es nochebuena, mamá y papá... saca la bota María que me voy a emborrachar.

Un año pasa demasiado pronto, 365 días breves en los que respiramos entre 12 y 20 veces por minuto, unos 60 latidos de nuestro corazón hacen que también cada minuto sigamos respirando. Dormimos y soñamos despiertos y dormidos.

Algunos dejaron ya de respirar y de latir. También dejaron de dormir y de soñar. De soñar y de latir.

Otros muchos siguen viviendo en este mundo, en el que parece que apenas hay sitio para todos. Tendré que dejar de ser cosmopolita, los grupos más extremos están empequeñeciendo el espacio en el que vivo y poniendo muros que ni dios o la naturaleza pusieron. Asfixiante. 

Olvidan que es navidad. Olvidan todo el año la humanidad, pero parecía que en estas fechas, la falsa generosidad nublaba sus pensamientos y sus actos y hacían concesiones. Concesiones forzosas.

Dios aprieta, pero no ahoga, dice el que está muriendo bajo el agua, mientras otros recogen el dinero que podría al menos haberles aliviado unos instantes, flotando. 

No es dios quien aprieta tras un cáncer de mama negligente, lo hace el que ignora sus responsabilidades y a toque de zambomba pasea su ignorancia cantando villancicos mientras otras denuncian o mueren. 

No es dios quien ahoga a inmigrantes en una tienda de campaña, bajo la lluvia, azotados por políticas que ya no son nuestras decisiones. Dios ya no quiere vivir bajo un puente porque el mundo se volvió de repente pequeño, violento y triste.  

Noche de paz, noche de amor, dice el que ondea una bandera que rezuma esclavitud, en nombre de la libertad. Pedazos de tela que se convirtieron en barrotes, que el aire de la nochebuena no es capaz de hacer volar. Banderas y palabras que se han incrustado tanto en sus personas que ya no saben ser, solo saben balar al ritmo del pastor violento y despiadado. Pastor que se ha transformado en lobo.

San Agustín de Hipona, nos advirtió del peligro del libre albedrío y por eso el mal es solo humano. 

Dios, si existe, nos ha dejado solos, completamente solos, con nuestra estupidez. Yo, si fuera dios, tampoco habría dudado.

 

No ha ganado nadie, una vez más.

A veces es imprescindible la sabiduría de saber aplicar la solución más sencilla al conflicto más árido. Soluciones a situaciones complejas y extrañas son mi especialidad.

Consciente de la falta de herramientas con las que contamos para llevar a cabo un diálogo racional y que nos permita evolucionar adecuadamente, me ofrezco a poner un poco de claridad en este asunto de la política extremeña.

La clave para salvar a Extremadura del frenazo político que supone la extrema derecha es acabar con el abismo y salvar la dicotomía Nosotros contra Ellos. 

Descubrimiento determinante de la psicología social: uno de los métodos más eficaces para estimular el entendimiento y unir a las personas que han estado en oposición es reunirlas en la persecución de un objetivo común. 

Tenemos el objetivo común, siempre y cuando los representantes de PP, Unidas por Extremadura y PSOE, no hayan mentido en su campaña electoral.  Excluyo obviamente a la extrema derecha, porque todos sabemos que en especial a VOX, nosotros le importamos una mierda y los andaluces, los valencianos, los madrileños.....

El objetivo común es que nuestra comunidad deje de ser menospreciada, consiga mejorar la comunicación con el resto del mundo, crezca de verdad y todos y todas, no solo unos pocos, el caciquismo fuera, el mundo laboral transparente, los amigos solo para las cañas salir a comer y hablar de sus cosas que es para lo que están los amigos, la burocracia obsoleta y mal gestionada fuera, los funcionarios mal follados que mejoren o se vayan, que el crecimiento sea real, la educación solo pública porque esa es la nuestra, la de todos, la sanidad me la proteges con tu vida porque la sanidad-Ayuso es una puta mierda y no es un ejemplo, nos dejamos de jodernos unos a otros, dejamos de sonreír con hipocresía y nos ponemos de acuerdo, expulsamos a los indecentes, corruptos y no seremos uno de ellos. Si el objetivo común es de verdad el mismo objetivo: sanear y construir una comunidad única, no os queda más remedio que hacer unos pactos poco corrientes que impulsen todo eso. La ideología no sirve de nada si finalmente perdemos todos.

Pactos entre partidos conservadores y progresistas (que adjetivos tan poco acertados) y seréis vistos como un ejemplo de democracia real y restauradora. Hay mucho por restaurar y estáis perdiendo demasiado tiempo.

Los que me conocen sabrán que hablo en serio cuando lean esta entrada. Lo sabrán.

La cita es de Pertenencia de Geoffrey L. Cohen

 

¿Lágrimas pedagógicas?

 

Hoy, al recorrer uno de los pasillos del instituto en el que trabajo, vi a una de mis alumnas llorando.

No me paré, solo la miré mientras pasaba a su lado. Entrecortadamente, el único consuelo que escuché de boca de un profesor fue: solo es un suspenso en un examen, no tienes que ponerte así por un suspenso.

Mientras, ella, ni entendía las palabras debido a su bloqueo emocional, ni podía respirar debido a que la estaban robando el oxígeno necesario para hacerlo.

Cuando ella ha derramado lágrimas incontroladas en el espacio que nació para aprender, muchas cosas van mal.

Cuando nuestro alumnado llora, entra en estado de ansiedad, está triste, insatisfecho, siente que pierde el tiempo, que no es su sitio, que las notas siempre están ahí señalándoles, que no encuentra sentido a todos esos conocimientos con los que bombardeamos hora tras hora las pizarras de todo el centro, de todas las aulas, cuando no saben qué hacer con su vida a pesar de pasar seis horas al día encadenados a sus pupitres, cuando dejan de respirar y no se escuchan sus silencios, cuando se van a escondidas al baño a lavarse la cara porque no pueden más o lloran en un pasillo porque ya da lo mismo donde llorar... todo va mal.

Se transforman en esos personajes dramáticos, llorones y tristones que han perdido el juicio, alienados por la saturación académica, evaluaciones, exámenes, más evaluaciones... 

Es cierto, no hay que ponerse así por un suspenso. El suspenso no es el problema, el problema es que estaba llorando en un pasillo, de un centro educativo,
enajenada y habría que preguntarse por qué la hemos hecho llorar.

Aprender es un regalo, adquirir conocimientos es hermoso. Tonucci, al que admiro, me enseñó que cuando un chico/a pierde la alegría de ir al colegio, se la hemos robado los que allí habitamos.

Ahora soy yo la que tiene ganas de llorar.

Soy lo que queda de ellos.

Ahora que el aire viene cargado de muertos, si es que alguna vez se fue ese olor, me toca devolver a mi memoria a los que ya no pueden estar conmigo. Aunque yo sigo estando con ellos.

El alma que un día les dio aliento, se ha retirado a la Isla de los Bienaventurados y allí pasea en su carruaje celestial.

Mientras, yo me he quedado aquí susurrando sus nombres y mirando de reojo las fotos cuando paso por su lado. No quiero que vean que aún sigo llorando porque ya no están.

Se que existieron porque sus manías, sus consejos y sus rutinas se me han quedado grabadas y se reproducen en mi constantemente. La epigenética tiene esas cosas.

A veces soy mi madre en esa constancia impertinente de hacer bien las tareas que entonces me molestaba. A veces soy mi padre, repetitiva, con chispa y cantarina de esas viejas canciones de bodas y bautizos como María la portuguesa.

A veces lloro como ella, sufro como ella, hablo como madre a mi hija, rememorando la hija que también un día fui. Cocino como ella, tiendo la ropa que he lavado estirando cada arruga como infinitas veces la vi hacerlo ante mi. Arrastro los pies como él y me tropiezo torpemente, mi tortilla de patatas es la suya, incluso ese halo existencialista que me envuelve a veces sospeché que lo heredé de él. Mis bordados y mi inteligencia para coser es suya, cojo y suelto la tijera como ella, tengo su artrosis compartida en los mismos nudillos de mis dedos. Conduzco como él, con esa visión de guardia civil que me repitió hasta saciarme y hasta calarme y por lo que seré eternamente prudente.

Hoy han venido a sentarse y a mirarme, como hacían muchas veces, mientras escribo para ellos. Me regalaron la palabra, la escritura, la escucha permanente. 

Mi madre leía todo lo que yo escribía y mi padre lo escuchaba.

Ahora, mientras escribo, suspiro y estoy un poco más acompañada,

19 de octubre 2025. Lo he apuntado todo.

Quiero que sepáis que he tomado nota de todo en mi libreta:

De los secretos que guardan las expresiones de vuestros rostros y las marcas escondidas en las manos que en ciertos momentos de vuestras vidas dejaron de existir y de abrazar todo lo que ahora es abrazable.

De los debates que han tenido lugar ante mi escucha profunda y de los que he registrado todas las palabras, cuidando mi ortografía, para no prescindir de nada.

De la expectación en la llegada, el respeto por el espacio personal y cómo se ha ido acortando en pocas horas.

Del silencio y la timidez que protegían lo que poco a poco fue saliendo con precaución, por si acaso.

De palabras que no entendía y de las que sí, de lo que habéis tenido, perdido y vuelto a encontrar para no habitar solos en este inhabitable universo que compartimos.

Del dolor que todavía os acompaña y del que lleváis escondido en los bolsillos. De ese que espero que termine desapareciendo, aunque soy filósofa y sé que  nunca desaparece, pero sé que deja de doler.

De las soledades, las distancias. De lo que al fin está cerca y estáis cuidando con esmero.

De vuestros talentos.

De la felicidad y las expectativas, de lo que se está creando y lo que parece que quiere venir sin más.

De mi ignorancia que se ha estado alimentando sin piedad de vuestros conocimientos.

De mi desconocimiento que se ha asomado a vuestras almas de puntillas para que no os lo llevarais todo.

En mi libreta están los mismos nombres que escribí sin saber quiénes eráis. Al lado de esos nombres ahora hay historias que contar. Agradecida de estar cerca.

Ellos y ellas saben quienes son. 

 

Huelga de estudiantes 2 de octubre. ¡Por todos aquellos que ya no podrán educar ni ser educados y por el derecho de todos los demás a aprender lo suficiente para no repetir la historia!

La educación pública defiende los derechos humanos. La educación pública nos pone cara a cara con la necesidad de enseñar a cuidar y a defender a los más vulnerables. La educación pública nos muestra la historia para aprender a condenar cualquier tipo de injusticia que se haya cometido. La educación pública nos invita a llamar a las cosas por su nombre y cuando es un genocidio, es un genocidio. La educación pública sabe que en todo el mundo, todas las personas tienen derecho a recibir una educación de calidad. La educación pública nació para acoger la diversidad de opiniones y respetar las diferencias de manera no violenta. La educación pública, a la que tanto respeto y que siempre fue mi única opción, es tan valiosa que debe hacerse oír en todos los ámbitos. La educación pública no tiene que entender de gustos políticos, ni gobernantes, ni ideologías, ni indirectas, ni manipulaciones, ni luchas por el poder. La educación pública solo tiene que hablar un lenguaje: el de cuidar a toda la humanidad. La educación pública no entiende de banderas, ni de países, solo atiende a los derechos importantes, los de todos. La educación pública no puede menospreciar a ningún colectivo, debe educar para no repetir atrocidades. La educación pública tiene en si misma el poder de ser pública.

Hay una huelga de estudiantes convocada por el Sindicato de Estudiantes(organización más representativa a nivel estatal), para este jueves 2 de octubre denunciando el genocidio que está sufriendo el pueblo palestino. En Extremadura desde la Consejería de Educación se ha dado instrucciones para que no se autorice esta huelga, bajo la justificación de que no es un "motivo educativo". 

Pues si esto no es un motivo educativo, me pregunto ¿Qué lo es?

En algunos centros educativos hoy han comunicado al alumnado que no pueden hacer huelga, cuando estamos hablando de una huelga legítima. Me consta que no solo es en Extremadura.

La educación pública es sinónimo de respeto por los derechos de quienes quieren hacer un uso adecuado de su libertad y un ejercicio de solidaridad y tolerancia.

Espero que los muros que conforman las paredes de nuestros centros educativos sean solo metafóricos y la educación pública pueda atravesarlos cuando sea necesario luchar.

Brindo con mi cicuta y con Sócrates.

Invito, a todos aquellos que quieran informarse, que investiguen y conozcan sus derechos.